Психологическое развитие детей дошкольного возраста.

Психологическое развитие детей дошкольного возраста влияет на протяжении всей его жизни. Ребенок развивается, учится чему-то новому, приобретает опыт и знания. Однако, в первые 7 лет закладывается весь его потенциал на дальнейшую жизнь.

Именно в этот период происходит установка убеждений о себе и своих возможностях, а также об окружающем мире. Чем положительнее формируется взгляд на все, тем счастливее складывается судьба.

Для того, чтобы помочь ребенку правильно развиваться, хорошо учиться в дальнейшем и стать успешной личностью, родителям необходимо учитывать особенности психологического развития детей дошкольного возраста.

Младший дошкольный возраст

Дошкольный период условно делится на несколько этапов: младший, средний и старший. Начиная с 3 лет и до 4 или даже до 5, считается, что ребенок пребывает в младшем дошкольном возрасте.

Для этого этапа жизни характерно его отделение от мамы. Ребенок начинает понимать, что он не мамино продолжение и проявляет себя, как отдельная личность, у которой уже есть свое мнение и собственные желания.

Для того, чтобы утвердить свою самостоятельность, он начинает действовать наперекор родительской воле.

Теперь на его решения сложно повлиять уговорами и уж, тем более, криками и угрозами наказаний. В его небогатом словарном запасе утверждаются выражения: «Я сам»; «Я хочу»; «Я не буду» и пр.

Психологи советуют родителям не давить на упрямого малыша, не проявлять злость или гнев, потому что в этот момент закладываются такие важные навыки, как:

  • Самостоятельность и самообслуживание;
  • Инициативность;
  • Положительная оценка себя с разных сторон.

Однако и идти на поводу ребенка тоже не стоит. Надо четко сформулировать для него правила, которые ни в коем случае нельзя нарушать.

Психологическое развитие детей дошкольного возраста учитывает и особенности мышления. В 3 годика или 4 малыш обладает наглядно-действенным мышлением.

В это время у него мыслительные процессы связаны с совершением действий. К примеру, если он ломает какую-нибудь игрушку, то только потому, что хочет увидеть, как она устроена. Так, он познает окружающие вещи или предметы.

Внимание малыша в этом периоде находится еще в зачатке развития, но им можно управлять. Чтобы удержать его внимание на какой-нибудь деятельности, надо поддержать его интерес, сопровождая действия эмоциональным рассказом.

Таким образом, ребенок еще и будет постепенно овладевать речью. В младшем дошкольном возрасте у него развивается эгоцентрическая речь, во время которой он комментирует все свои действия вслух, даже не обращаясь к своему собеседнику.

В этом ничего страшного нет, в дальнейшем он научится социальной речи. Очень важно с ним часто общаться, при этом правильно и четко произносить слова.

В этом периоде надо указать еще одни особенности психологического развития детей дошкольного возраста кратко:
  • Потребность во внимании взрослых и их любви, которая должна быть реализуема на все 100%;
  • Определение себя к мужскому или женскому полу.

Средний дошкольный возраст

Пройдя кризис 3-х лет, ребенок вступает в средний дошкольный возраст, который приблизительно начинается с 4 лет и длится до 5. В это время малыш выходит на новый уровень отношений со взрослыми.

Теперь он является отдельным членом семьи, и у него даже появляются обязанности (убрать за собой игрушки, небольшая помощь маме). Границы семьи раскрываются, и он открывает для себя окружающий мир.

Он начинает ходить в детский сад и общаться со своими сверстниками. Вместе они осваивают сюжетно-ролевые игры. Это помогает ребенку научиться контролировать свое поведение согласно выбранной ему роли.

Такие игры не только развлекают, но еще и развивают фантазию и воображение, учат общаться со сверстниками и дружить с ними, достигать успеха и лидерства.

Вообще, стоит перечислить категории игр и их пользу для психологического развития детей дошкольного возраста кратко:

  • Самая главная игра — это сюжетно-ролевая. Благодаря ей, ребенок «примеряет» разные социальные роли.
  • Подвижная игра развивает, в первую очередь, физическое тело. Также помогает натренировать внимание и развить сообразительность;
  • Образовательная игра помогает развить интеллект.

В среднем дошкольном возрасте у ребенка продолжает формироваться мышление. Теперь он научился оперировать не только конкретными предметами, но и их наглядными образами.

В этот период у него также начинает формироваться произвольная память. Чтобы лучше запомнить какой-нибудь стишок, надо разыграть сценку. В этом случае ребенок его хорошо выучит.

Речь в среднем дошкольном возрасте постепенно переходит от ситуативной к отвлеченной, и словарный запас ребенка растет.

Старший дошкольный возраст

По мере взросления ребенок лучше все понимает, запоминает и хорошо разговаривает. В возрасте от 5 до 7 лет у него формируется словесно-логическое мышление. Теперь он мыслит логически и требует пояснений у родителей об их запретах, почему нельзя и т.д.

Старший дошкольник все чаще стремится провести время с другими детьми. Они вместе изображают в игре уже сложные социальные события, такие как свадьбу, праздник или войну. Отказываясь от своих сиюминутных желаний ради правил игры, ребенок становится способным к самоконтролю.

В этом возрасте происходит закладывание фундамента личности:
  • Зарождается цельное мировоззрение;
  • Формируется самооценка;
  • Усваиваются нравственные нормы и правила;
  • Развивается эмоциональный интеллект.

Дошкольник учится распознавать свои эмоции и делиться ими с другими людьми. Он осознанно проявляет сопереживание и заботу.

У него развиваются разные чувства: гордости за хороший поступок или стыда — за плохой. Родителям важно его научить правильно выражать отрицательные эмоции, чтобы он не держал их в себе.

Важной потребностью ребенка, особенно в этом возрасте, является его абсолютное принятие и родительская любовь к нему. Это даст ему здоровую самооценку. В будущем, ему не придется «зарабатывать» любовь окружающих.

К 7 годам ребенок снова преодолевает кризис, который проявляется в виде потери легкости и непосредственности, замкнутости и скрытности, потери интереса к прежним увлечениям.

Подготовка к школе, новые занятия помогают ребенку выйти из кризиса и найти новые интересы. По тому, как ребенок научился считать, писать и читать следует оценивать его общее психическое развитие.

Понравилась, поделись)!
Share on Facebook
Facebook
Pin on Pinterest
Pinterest
Tweet about this on Twitter
Twitter
Share on LinkedIn
Linkedin
Share on VK
VK
Email this to someone
email
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 оценок, среднее: 5,00 из 5)
Загрузка...

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *