Психологическое развитие детей дошкольного возраста.

На протяжении всей жизни человек развивается, учится чему-то новому, приобретает опыт и знания. Однако, в первые 7 лет закладывается весь его потенциал на дальнейшую жизнь.

Именно в этот период происходит установка убеждений о себе и своих возможностях, а также об окружающем мире. Чем положительнее формируется взгляд на все, тем счастливее складывается судьба.

Для того, чтобы помочь ребенку правильно развиваться, хорошо учиться в дальнейшем и стать успешной личностью, родителям необходимо учитывать особенности психологического развития детей дошкольного возраста.

Младший дошкольный возраст

Дошкольный период условно делится на несколько этапов: младший, средний и старший. Начиная с 3 лет и до 4 или даже до 5, считается, что ребенок пребывает в младшем дошкольном возрасте.

Для этого этапа жизни характерно его отделение от мамы. Ребенок начинает понимать, что он не мамино продолжение и проявляет себя, как отдельная личность, у которой уже есть свое мнение и собственные желания.

Для того, чтобы утвердить свою самостоятельность, он начинает действовать наперекор родительской воле.

Теперь на его решения сложно повлиять уговорами и уж, тем более, криками и угрозами наказаний. В его небогатом словарном запасе утверждаются выражения: «Я сам»; «Я хочу»; «Я не буду» и пр.

Психологи советуют родителям не давить на упрямого малыша, не проявлять злость или гнев, потому что в этот момент закладываются такие важные навыки, как:

  • Самостоятельность и самообслуживание;
  • Инициативность;
  • Положительная оценка себя с разных сторон.

Однако и идти на поводу ребенка тоже не стоит. Надо четко сформулировать для него правила, которые ни в коем случае нельзя нарушать.

Психологическое развитие детей дошкольного возраста учитывает и особенности мышления. В 3 годика или 4 малыш обладает наглядно-действенным мышлением.

В это время у него мыслительные процессы связаны с совершением действий. К примеру, если он ломает какую-нибудь игрушку, то только потому, что хочет увидеть, как она устроена. Так, он познает окружающие вещи или предметы.

Внимание малыша в этом периоде находится еще в зачатке развития, но им можно управлять. Чтобы удержать его внимание на какой-нибудь деятельности, надо поддержать его интерес, сопровождая действия эмоциональным рассказом.

Таким образом, ребенок еще и будет постепенно овладевать речью. В младшем дошкольном возрасте у него развивается эгоцентрическая речь, во время которой он комментирует все свои действия вслух, даже не обращаясь к своему собеседнику.

В этом ничего страшного нет, в дальнейшем он научится социальной речи. Очень важно с ним часто общаться, при этом правильно и четко произносить слова.

В этом периоде надо указать еще одни особенности психологического развития детей дошкольного возраста кратко:

  • Потребность во внимании взрослых и их любви, которая должна быть реализуема на все 100%;
  • Определение себя к мужскому или женскому полу.

Средний дошкольный возраст

Пройдя кризис 3-х лет, ребенок вступает в средний дошкольный возраст, который приблизительно начинается с 4 лет и длится до 5. В это время малыш выходит на новый уровень отношений со взрослыми.

Теперь он является отдельным членом семьи, и у него даже появляются обязанности (убрать за собой игрушки, небольшая помощь маме). Границы семьи раскрываются, и он открывает для себя окружающий мир.

Он начинает ходить в детский сад и общаться со своими сверстниками. Вместе они осваивают сюжетно-ролевые игры. Это помогает ребенку научиться контролировать свое поведение согласно выбранной ему роли.

Такие игры не только развлекают, но еще и развивают фантазию и воображение, учат общаться со сверстниками и дружить с ними, достигать успеха и лидерства.

Вообще, стоит перечислить категории игр и их пользу для психологического развития детей дошкольного возраста кратко:

  • Самая главная игра — это сюжетно-ролевая. Благодаря ей, ребенок «примеряет» разные социальные роли.
  • Подвижная игра развивает, в первую очередь, физическое тело. Также помогает натренировать внимание и развить сообразительность;
  • Образовательная игра помогает развить интеллект.

В среднем дошкольном возрасте у ребенка продолжает формироваться мышление. Теперь он научился оперировать не только конкретными предметами, но и их наглядными образами.

В этот период у него также начинает формироваться произвольная память. Чтобы лучше запомнить какой-нибудь стишок, надо разыграть сценку. В этом случае ребенок его хорошо выучит.

Речь в среднем дошкольном возрасте постепенно переходит от ситуативной к отвлеченной, и словарный запас ребенка растет.

Старший дошкольный возраст

По мере взросления ребенок лучше все понимает, запоминает и хорошо разговаривает. В возрасте от 5 до 7 лет у него формируется словесно-логическое мышление. Теперь он мыслит логически и требует пояснений у родителей об их запретах, почему нельзя и т.д.

Старший дошкольник все чаще стремится провести время с другими детьми. Они вместе изображают в игре уже сложные социальные события, такие как свадьбу, праздник или войну. Отказываясь от своих сиюминутных желаний ради правил игры, ребенок становится способным к самоконтролю.

В этом возрасте происходит закладывание фундамента личности:

  • Зарождается цельное мировоззрение;
  • Формируется самооценка;
  • Усваиваются нравственные нормы и правила;
  • Развивается эмоциональный интеллект.

Дошкольник учится распознавать свои эмоции и делиться ими с другими людьми. Он осознанно проявляет сопереживание и заботу.

У него развиваются разные чувства: гордости за хороший поступок или стыда — за плохой. Родителям важно его научить правильно выражать отрицательные эмоции, чтобы он не держал их в себе.

Важной потребностью ребенка, особенно в этом возрасте, является его абсолютное принятие и родительская любовь к нему. Это даст ему здоровую самооценку. В будущем, ему не придется «зарабатывать» любовь окружающих.

К 7 годам ребенок снова преодолевает кризис, который проявляется в виде потери легкости и непосредственности, замкнутости и скрытности, потери интереса к прежним увлечениям.

Подготовка к школе, новые занятия помогают ребенку выйти из кризиса и найти новые интересы. По тому, как ребенок научился считать, писать и читать следует оценивать его общее психическое развитие.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *